Suspende SEP programa piloto del nuevo plan de estudios a nivel básico

A unos días de dar inicio con lo establecido, la Secretaría de Educación Pública (SEP), suspende programa piloto del nuevo plan de estudios a nivel básico.

Andrea Suárez
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Suspende SEP programa piloto del nuevo plan de estudios a nivel básico

A pesar de que el programa piloto del nuevo plan de estudios para nivel básico de la Secretaría de Educación Pública (SEP), estaba programado para este 29 de octubre, lo cierto es que no se aplicará de momento, así lo informó la titular de la dependencia Leticia Ramírez Amaya.

La noticia se dio a conocer en la Reunión Nacional de Autoridades Educativas Estatales, celebrada este martes de manera virtual, en donde se indicó que la SEP seguirá de manera puntual y atingente, los juicios de amparo promovidos contra el artículo cuarto transitorio del Acuerdo 14/08/22 publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF).

Además, se indicó que a pesar de estar suspendido el Plan de Estudios para Preescolar, Primaria y Secundaria, lo cierto es que la formación continua para docentes se realizará conforme a lo establecido en el Calendario Escolar 2022-2023.

Se esperaba que este programa piloto se iniciará en al menos 30 escuelas por entidad federativa, de acuerdo a lo anunciado anteriormente por la SEP.

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¿En qué consiste el plan piloto de la SEP?

La Secretaría de Educación Pública (SEP) consiste en eliminar los grados escolares de preescolar, primaria y secundaria, para ser sustituidos por fases de aprendizaje.

Ahora serán seis fases de aprendizaje que se agrupan en:

Fase 1: De cero a dos años 11 meses de edad

Fase 2: Reúne los tres niveles de preescolar

Fase 3: Agrupa a primer y segundo año de primaria

Fase 4: Tercer a cuarto año

Fase 5: Quinto a sexto año

Fase 6: primero, segundo y tercero de secundaria.

El investigador emérito del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Ángel Díaz-Barriga Casales, explicó que el plan de estudios aspira a otras formas de organización escolar, lo que implica pensar otra estructura en el salón de clases que, con la creatividad de los docentes, impulse formas diálogo en el aula y no formas de escucha; “es una transformación, es un tránsito de una era escolar que conocimos a otra era escolar que buscamos instaurar”.

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